Использование потенциала ЦОС и итоговая работа

Уважаемые коллеги! 

1. Онлайн-встречу по обмену опытом назначаем на 8 декабря в 15 часов.

Marina Goryunova приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Время: 8 дек. 2020 03:00 PM Москва

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/74874793115?pwd=ZmNMdDNzWjF2MmdwYXMwOEtadTNYdz09

Идентификатор конференции: 748 7479 3115

Код доступа: 0f6m0J

2. По поводу итоговой работы: 

Занятие или его фрагмент (логически целостный) в формате технологической карты:

Структура технологической карты

Класс:
Тема урока:
Цели урока:
Результаты урока: 
- предметные: (в результате урока учащиеся будут ЗНАТЬ: ..., УМЕТЬ: ..., ВЛАДЕТЬ:...)
- метапредметные: 

№ п/п	Этапы урока	Виды работ (фронтальная, групповая, индивидуальная)	Деятельность учащихся	Информационные ресурсы и инструментарий	Примечания

3. 

Предлагаю познакомиться с опытом  активной участницы нашей группы -Ягодовой Ольги Васильевны из Алеховщинской школы.  

Ссылка на видео.

Обратите внимание на "Алгоритмику" и "HTML Академию", а также сервис Learnis для создания квестов и H5P. 

Если Вы тоже используете эти сервисы, поделитесь, пожалуйста, своим опытом.

Но самая главная идея, которая звучит в представлении опыта Ольги Васильевны, это использование педагогической технологии "перевернутый урок", когда задание на опережение дается в интересном формате, что помогает мотивировать ребят к его изучению. Кстати, давно известный всем LearningApps вовсе не теряет своей актуальности.

Ольга Васильевна проводит интересные квесты.

Надеюсь на встречу и совместное обсуждение 8 декабря.

Здоровья и Удачи!